小学英语教学中如何渗透国际理解教育

• 作者: 朱玉婷
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 国际理解 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

国际理解渗透教育，即将文化与学科作为主线与载体，对学生国际理解意识进行培养的一种方式。小学英语是小学当中的重点课程，其课程特征的存在，即具有传递其他国家生活方式与习俗的内容，对此，在小学英语教学当中实现国际理解教育的渗透则具有较好的可行性。在本文中，将就小学英语教学中渗透国际理解教育的方式进行一定的研究。

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1	朱玉婷		6	0	0.0	0.0