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如何利用教学手段构建高效英语课堂
如何利用教学手段构建高效英语课堂
作者:
李秀丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语
教学效果
想要
课堂教学现状
自身教学经验
课堂教学质量
学生积极性
标的
正因
辅助教学手段
摘要:
新课标的实施,给英语教学提出了新的目标和要求。想要完成新课标对英语教学的新要求,首先要抓好课堂教学质量。正因如此,构建英语教学的高效课堂,成了英语教学工作者重点关注的课题。想要实现构建高效课堂的目的,其核心是要激发学生的课堂学习积极性,从而让学生能够跟着教师的思路,更好地完成课堂学习任务。
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课堂教学
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氛围
导入
评价
作业
构建高效的英语课堂,优化阅读教学
兴趣
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浅析如何构建高效的初中英语课堂
初中英语
高效课堂
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篇名
如何利用教学手段构建高效英语课堂
来源期刊
中学生英语
学科
文学
关键词
英语
教学效果
想要
课堂教学现状
自身教学经验
课堂教学质量
学生积极性
标的
正因
辅助教学手段
年,卷(期)
zxsyy_2017,(46)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
116-116
页数
1页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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G指数
1
李秀丽
7
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引文网络
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英语
教学效果
想要
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自身教学经验
课堂教学质量
学生积极性
标的
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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