行为引导式教学在中职财务会计教学中的实践研究

• 作者: 刘瑛
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 行为引导式教学 中职财会 实践 应用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 职成教与成才研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3|G712
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

行为引导式教学摒弃了原有的以教师和课堂为重心的教学理念,并以学生为中心,围绕学生来设计教学计划,有效地实行了因材施教的教育模式,使学生在行为能力、行为技能和主体个性等方面都有更大的发展与提高.文章研究行为引导式教学在中职财务会计教学中的实践,以使学生在实践中提高自身的行为能力.