幼教案例:贴心的教育事半功倍

• 作者: 夏英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 师幼关系 话语 情感
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 立德树人
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

很多时候我们作为教师,都会要求幼儿必须做什么,可是我们有真的站在幼儿的立场考虑吗?我们考虑过幼儿的需求和心理吗?本案例从一日活动的进餐环节——"添饭"小事件引起,通过师幼简单、巧妙的对话,折射出教师与幼儿之间那份相互关心、和谐的师幼情.