忽如一夜春风来 千树万树梨花开-浅谈小学品德学科探究式教学的运用

• 作者: 潘贤萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 教学环节 优化取舍
• 年，卷（期）: wldh_2017,（21）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

《品德与社会》是一门综合性很强的课程。这门课程要求我们执教老师打破课堂教学中长期形成的“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的固有模式，构建“以学生为中心”的新课堂教学模式。但在实际教学中有些老师往往照本宣科，使学生的主动参与性大打折扣，为了提高学生的积极性、自主性，我们要改变我们的教学方式，使学生有一个轻松的学习氛围。“探究式”教学模式值得我们努力学习并广泛运用到实际教学中来。

作者信息

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1	潘贤萍		3	0	0.0	0.0