初中道德与法治教学中情感教育的渗透分析

• 作者: 任晓风
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中 道德与法治教学 情感教育
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 74
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

教学活动是老师与学生之间进行的一种互动过程,影响教学活动的主要有认知因素和情感因素两个因素,老师在进行教学的过程中,应该实现两者的平衡.我国的教育普遍对认知因素比较重视,而因此忽略了情感因素的重要性.加强情感教育正是对这一状况的改善.本文就对初中道德与法治教学中情感教育的渗透进行科学合理的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晓风		2	5	1.0	2.0