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摘要:
在农业院校中,农耕文化的融合是一种新兴的教育模式.农耕文化是劳动者在长期生产实践中形成的一种风俗文化,主要以农业服务、农业技术和文化娱乐作为发展核心,不同的民族农耕文化呈现出的形式也不一样.农业院校开展特色农耕课程教学,分析梳理特色农耕课程的实施途径,用特色农耕文化提升大学生的知识文化和思想境界.文章对农业院校推进特色农耕课程的价值意义、常见问题及有效途径进行探究、思考.
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文献信息
篇名 论农业院校推进特色农耕文化课程的有效途径
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 农业院校 农耕课程 特色文化
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 名师讲堂
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G641
字数 4628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘烨 13 8 2.0 2.0
2 孙其勇 32 61 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农业院校
农耕课程
特色文化
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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