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摘要:
教师体态语言是师生交流情感沟通知识的另一种重要语言,教师的体态语言贯穿于整个教学过程,教师体态语言可以增加学生的情绪体验,激发学生的学习兴趣,眼神是体态语言中的一种重要表现形式,眼神是眼睛发出的非言语信息。意大利艺术家达?芬奇说:“眼睛是心灵的窗户”。通过眼神来传递各种各样的具体的复杂的心里,甚至于用语言也难以表达的复杂多变、丰富多彩的思想感情。
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文献信息
篇名 眼神在课堂教学中的技巧
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 眼神 教学 技巧
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
眼神
教学
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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