培养学生在数学课堂上的参与意识探微

• 作者: 杨海
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 培养参与意识 参与程度
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 142-146
• 页数: 5页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况，教师应要求学生要有参与意识，加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，这是现代数学教学的趋势。因此，教师在数学课堂上应充分让学生"动"起来，即让学生的个性表露出来，思维活跃起来，手脚解放出来，这将会极大地提高教学效率。