巧妙开展小学语文情境教学,提升学生写作质量

• 作者: 董启玉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 巧妙开展 语文 情境教学 提升 写作质量
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教学作为教学中重要的组成部分,其主要教学目标就是提高学生运用祖国文字进行听说读写的能力,尤其是学生的写作质量,得到了相关教育工作者的重视与支持.但就目前的发展趋势来看,我国的小学语文教学还是存在很大的问题,很多小学生在写作方面还是存在写作能力无法提升、写作内容空洞无趣等现象,而这些问题都是需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决的.而情境教学的应运而生,就使得这一现状得到一定的改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董启玉		1	0	0.0	0.0