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浅谈初中数学课堂教学中的小组合作学习
浅谈初中数学课堂教学中的小组合作学习
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摘要：
随着时代的进步,个人英雄主义逐渐退出了历史的舞台,团队合作这种全新的思维模式成为时代的主流,而在初中数学课堂教学中分小组学习全新模式的提出,为教学的可能打开了另一扇窗,初中数学课堂教学中的小组合作学习不仅是顺应时代的潮流,还为建立多互动课堂提供了无限可能,本文就初中数学课堂教学的小组学习进行了相关分析.
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小组合作学习模式在初中数学课堂教学活动中的运用
初中数学
课堂教学
小组合作学习
运用策略
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中数学课堂教学中的小组合作学习 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 课堂教学 合作学习 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 142 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1825字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
合作学习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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