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摘要:
新形势下,新的教学方式、课程目标等的设置,为我国教育界开辟了一番新天地.新课程改革的三大理念——"关注学生成长、强调教师培养、重视以学定教"对改进学校的教育教学工作、发挥教师积极性、促进学校各方面发展起到了积极作用.文章对高中学校管理的对象——教师和学生,进行了管理工作的探讨,以期能够为高中学校管理工作者提供借鉴.
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文献信息
篇名 新课程背景下高中学校的管理工作探索
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高中学校管理 教师发展 学生发展
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G637
字数 1573字 语种 中文
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1 贾清仁 2 2 1.0 1.0
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高中学校管理
教师发展
学生发展
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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