信息碎片化时代高校意识形态工作探索

• 作者: 程杨
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 信息碎片化 自媒体 高校意识形态
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 4691字
• 语种: 中文

摘要

新媒体时代,以微信、微博、社交网络为媒介的传播平台快速发展使得信息传播呈现"碎片化"特点,并产生信息发布失真化、严肃信息娱乐化、受众阅读浅层化等负面效应.这些负面效应加上新媒体导向的偏颇,使主流意识形态趋向被误化,对当下大学生的意识形态产生了严重的冲击.面对信息碎片化时代的影响,高校意识形态工作只有不断创新教育模式,利用大数据的优势,搭建符合大学生特点的自媒体平台,引导学生正确理解、整合碎片化信息,构建自媒体舆情分析监控机制,才能重新强化高校主流意识形态话语权,加强大学生对主流意识形态的认同感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程杨		1	0	0.0	0.0