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摘要:
当前警察院校研究生课程中实验课均为相关专业的实验课,这与警校研究生大多来自地方普通高校的现实情况并不相符.因此,为警察院校研究生开设大学普通物理实验课程极为必要.这样不仅可提升他们作为预备警官的素养,还能培养其利用科学方法进行思维并得出结论的能力.笔者结合大学物理实验课程现实特点,提出以四项警察职业能力为标准对物理实验课的特点进行量化评估,最终得出最为科学的课程组合.
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篇名 警校研究生院开设物理实验课的分析与思考
来源期刊 南方农机 学科 政治法律
关键词 警察大学 物理实验 科学思维方法 量化评估
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 D631.15
字数 2628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2017.23.099
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作者信息
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1 邓鑫 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
警察大学
物理实验
科学思维方法
量化评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
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