基于整体观的集合教学浅析

• 作者: 袁琴芳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 整体观 集合 教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 41,40
• 页数: 2页
• 字数: 2427字
• 语种: 中文

摘要

集合教学从整体上包含集合的学习,数学的学习,与人生素养的培养.从教学的教育性的高度上认识,从教材的结构模式化上落实,从知识前后的网络化上进行梳理,体会数学学科整体上的认知. 实现 "授之以鱼,不如授之以渔"的教学理念.