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摘要:
不容否认,当前中国教育公平面临的主要问题,还是校际之间、城乡之间、中东西部之间的公平问题,这类教育公平主要涉及资源配置。但是,校内的教育公平问题也非常突出,主要涉及校内的资源配置及学生的发展机会及尊严问题。一个学校如果内部不公平,把学生分成三六九等,在优质教育资源配置和尊严承认上搞区别对待,就从根本上违背了教育伦理,这样的学校算不上什么优质的学校,也不会充满活力。
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文献信息
篇名 教育公平
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 教育公平问题 教育资源配置 中国教育 教育伦理 区别对待 孙云晓 民办教育 教育结果 研究中心 意外伤害保险
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G521
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教育公平问题
教育资源配置
中国教育
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区别对待
孙云晓
民办教育
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意外伤害保险
研究起点
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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