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摘要:
小学语文口语交际教学目前重视程度不够,学生缺乏主动性以及缺乏实践性教学.因此小学语文口语教学要创设合理的教学情境,提供足够交流空间,引导学生掌握交际方法.
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学的策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 语文 交际 口语 策略
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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