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原文服务方: 新课程       
摘要:
在幼儿教育中要擅长抓住幼儿的学习特点,幼儿在学习中的固定思维还没有成形,爱玩是他们的天性,而且好奇心和动手能力也是其学习心理的需要,因此在幼儿园中开展区域活动是满足幼儿学习特点的需要,采用区域活动教学方式是促进幼儿个性发展和实施个别化教育的有效途径.但是,在当前我国幼儿园中开展的区域活动教育还是存在各方面的问题,为了解决这些存在的问题,需要幼儿教育专家和家长的支持,集思广益,需求解决问题的最佳方案,提高幼儿区域活动教育的教学效果.
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指导能力
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 区域活动 教学策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿教育
区域活动
教学策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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