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摘要:
甘肃:教师“走教”力减农村学生“走读”。甘肃省为解决农村义务教育学校师资流失快蠢,农村孩子“走读”现象增多的问题,出台了《甘肃省教育综合改革重点推进事项实施方案》,实施“一师多校”,通过大力推行县域内教师城乡一体化管理机制,建立教师动态调节机制,由教师每天按照课程表分别到各个学校上课。
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来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 义务教育学校 教育综合改革 农村学生 城乡一体化 甘肃省 师资流失 农村孩子 管理机制
年,卷(期) fjjy_2017,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G551.2
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育学校
教育综合改革
农村学生
城乡一体化
甘肃省
师资流失
农村孩子
管理机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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