作者:
原文服务方: 四川水泥       
摘要:
随着教育理念的进步,微课被广泛应用到许多学科教育里,并取得了十分乐观的教学成效,成为国内外教育领域所重视的教育模式.Flash二维动画制作课程是当前中职学校计算机应用专业普遍开设的一门专业核心课程,但是该课程涉及的概念抽象,知识点分散,实操过程又没有特定的规范和流程,较为繁琐,使得学生们在学习时常常无从下手.鉴于Flash二维动画制作课程的这些特点,笔者尝试把微课融入到Flash二维动画制作教学中,打破传统教学模式的局限,尽可能地提升Flash二维动画制作课程的教学品质与效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在中职Flash二维动画制作教学中的应用研究
来源期刊 四川水泥 学科
关键词 微课 Flash二维动画制作 课程教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 研究探讨
研究方向 页码范围 311,331
页数 2页 分类号 G322
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李毅 5 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
Flash二维动画制作
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川水泥
月刊
1007-6344
51-1456/TU
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
27052
总下载数(次)
0
总被引数(次)
61731
论文1v1指导