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摘要:
团体心理辅导是高校大学生心理健康教育的重要途径.在新生入学教育中运用团体辅导,可以有效改善大学生心理健康水平,提高大学生的心理素质.本文对比团体辅导前后,症状自评量表、团体活动自我评估表等反应的测试结果,对团体心理辅导在大学新生入学教育中的作用展开质的分析.
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文献信息
篇名 论团体心理辅导在大学新生入学教育中的作用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 团体心理辅导 大学新生 入学教育
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 68,67
页数 2页 分类号
字数 2097字 语种 中文
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研究主题发展历程
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团体心理辅导
大学新生
入学教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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