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谈高中化学中情境教学的实现
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摘要：
高中化学由于理科属性,为激发学生自主学习的积极情绪,更需要在导入形式和内容教学等环节对教学情境进行合理创设,以帮助学生巩固和发展化学"双基",提高其自主发展能力.
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
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创刊时间：
语种：
chi
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