基于教育公平的因"材"施教原则研究

• 作者: 殷政翠 顾志勇
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 公平 教学质量 提升 新解
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2643字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学公平是教育公平在微观领域中的具体体现,教育公平理论拥有相当积极的现实意义.因材施教是重要的教学原则之一,文章为重新解读"材"的内涵提供新视角,是让因材施教的教育传统穿越历史尘埃,展现时代光芒的新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷政翠		6	0	0.0	0.0
2	顾志勇		1	0	0.0	0.0