社区教育交互式数字教材研究初探

• 作者: 李若聃
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 社区教育 交互式数字教材 教育信息化
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3784字
• 语种: 中文

摘要

社区教育采用交互式数字教材,可以通过音频、视频、图片、动画等丰富的多媒体形式迎合学生的个性化学习需求,有效地采集学生的学习行为,提高学习对象的学习兴趣.针对可能遇到的问题,作者提出了以下几方面建议:建立健全教材开发保障机制,多种渠道筹措经费,切实做好人才保障,整合教育、文化资源,有效地保证社区教育交互式数字教材的开发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李若聃		6	2	1.0	1.0