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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学低年龄段的孩子普遍具有很强的想象力以及创造力,同时对于色彩以及图画较为敏感.因此,把握住孩子这一学习的黄金阶段,通过老师对学生看图写话方面的教学以及引导,提高孩子的语文学习水平至关重要.对看图写画在小学生能力培养过程中的重要性进行了说明,并结合实际情况对造成小学生看图写画难的原因进行分析,提出了优化教学效果的具体对策.
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文献信息
篇名 小学低年级看图写话的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学阶段 看图写话 作文教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学反思2
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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