浅谈赏识教育在小学语文教学中的运用

• 作者: 于传华
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 教师 语文教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.22.160

摘要

赏识教育是世界著名的六种教育方法之一,是在中国提倡素质教育的大环境和大背景下应运而生的."赏识教育"教学模式是时代的需求,素质教育的需要.赏识教育把"尊重孩子、热爱孩子"奉为首要理念,通过赏识的方法把这种对学生的爱化为学生可以感知和接受的具体行为.作为一名小学语文教师,如何运用赏识教育于日常教学是不容易的.