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摘要:
分层次教学法是我国教育事业当中使用最为广泛, 也最具科学性的教学方法。 在高中体育与健康课程教学过 程中, 为了能够保证教学效果, 开展分层次教学方法非常有必要。
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高中体育
新时期
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实践
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高中体育教学
分层教学
模式构建
高中体育教学的理论探索
高中
体育教学
探索
高中体育分层教学策略探讨
高中体育
分层教学
教学评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高中体育分层次教学的探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中体育教育 体育与健康 分层次教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育教育
体育与健康
分层次教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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