驱动式教学法在初中数学教学中的应用

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 驱动式 初中 数学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

驱动式教学法是一种有别于传统教学方法的新模式,数学教学中的应用可以选用问题驱动式教学和任务驱动式教学两种教学方案,指导学生在问题或者是任务的驱动和引导之下科学高效的开展数学学习,增强理论联系实际的实践能力以及自主学习能力.