作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了适应职业知识与技能的快速发展,自主学习是“互联网+”时代高职学生必需具备的能力.本文对我国高职学生自主学习现状进行调查研究,分析高职学生自主学习能力培养的问题,为在今后的研究中探索和提出相应对策提供依据.
推荐文章
互联网时代大学生自主学习教育模式探索
互联网
大学生
自主学习
学习兴趣
“互联网”+时代高职学生职业生涯规划教育教学
互联网
高职学生
职业生涯规划
"互联网"时代信息技术对学生学习高中地理的影响
'互联网+'
信息技术
学生学习
高中地理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+”时代我国高职学生自主学习现状初探
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 高职学生 自主学习 现状
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1749字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺韧 34 7 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职学生
自主学习
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
16278
总下载数(次)
51
论文1v1指导