小学语文阅读教学的现状与改进策略

• 作者: 李琳琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读教学 发展现状 改进创新 小学语文 小学教师
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是开阔视野、认识世界最初的方法,也是最重要的途径,通过阅读可以开阔思维、打开思路,获得审美体验,因此,阅读能力对于每个学生都是至关重要的,同样也是学好其他学科的基础.要培养学生具有较强的阅读能力,就必须从小学开始促使他们广泛阅读.阅读教学历来在语文教学中备受重视,一直是语文教学中的重要一环.系统全面阐述当前小学语文阅读教学的现状,并结合人教版课程设置以及个人的见解提出小学语文阅读教学的改进策略,希望可以给广大相关人士提供有价值的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳琳		1	0	0.0	0.0