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摘要:
幼儿教育关系到幼儿日后的成长,积极提高幼儿交往能力可在潜移默化中促进对幼儿思维的开发,提升幼儿的认知能力,其中社会教学活动对培养幼儿交往能力具有一定的指导性,故此文章通过多个方面展开分析与讨论.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 社会教学活动对幼儿交往能力培养的研究与实践
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 社会教学活动 幼儿交往能力 幼儿教育
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 真知灼见
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G612
字数 1586字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
社会教学活动
幼儿交往能力
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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