对话林碧珍：立足课堂教学实践,潜心数学思想研究

• 作者: 郑琼良
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学实践 数学思想 对话 教学研究成果 教学成果奖 2001年 基础教育 特等奖
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（49）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

郑琼良（以下简称＂郑＂）：林老师您好,祝贺您团队的教学研究成果《构建富有数学思想的课堂》在2017年福建省基础教育教学成果奖评选中获得特等奖。2001年,您第一次感知到＂有思想地教＂的魅力,那时,您理解的＂有思想地教＂是什么样的？经过十几年的研究,您现在倡导的富有数学思想的课堂较之当时,有了怎样的完善和发展？林碧珍（以下简称＂林＂）：谢谢。2002年之前的我,是个只会埋头教书.

作者信息

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1	郑琼良		1	0	0.0	0.0