对小学数学教学"合作学习"运用的思考

• 作者: 陆启卫
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 合作学习 好处 误区 运用
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

"合作学习"是新课改着重提倡的一种课堂学习方式,文章分析了其好处与误区,然后以数学教学为例,从学生认知、重难点以及与独立思考的关系三个方面对"合作学习"运用进行了深入思考.