心肺复苏课程对"早期接触临床"教育的帮辅作用

• 作者: 李涛 李盾 李高军 沈媛媛
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 医学教育 临床实践 心肺复苏
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1517字
• 语种: 中文

摘要

目的:完善早期接触临床教育课程,促使医学本科生在早期接触医学知识过程中对所学内容形成浓厚兴趣,同时对其在今后学习过程中的方法、态度及团队合作等方面起到积极的影响作用.方法:对湖北医药学院2008年及以后各级临床医学、麻醉学大一本科生早期接触临床教育课程中增加徒手心肺复苏术的培训,同时设计调查问卷进行自填式匿名问卷调查.结果:绝大多数(96.67%)学生表示在早期接触临床教育课程中开展徒手心肺复苏教学有助于提高学习医学的兴趣,六成以上(62.71%)学生认为此项培训有助于提高在医学学习过程中的操作动手能力.结论:课程中增添徒手心肺复苏术的培训对新生早期接触临床教育课程实践部分内容起到了很好的丰富作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李涛	湖北医药学院临床技能培训中心	39	88	6.0	8.0
2	沈媛媛	湖北医药学院临床技能培训中心	11	29	3.0	5.0
3	李高军	湖北医药学院临床技能培训中心	8	5	1.0	2.0
4	李盾	湖北医药学院临床技能培训中心	3	4	1.0	2.0