抓住阅读教学的"根"

• 作者: 徐晓勇
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 阅读教学 实践活动 本体性知识
• 年，卷（期）: 2017,（38）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

我们只有在教学中引领学生思考文章的语言形式",从文章的体裁题材、选材特点、布局谋篇、顺序结构、遣词造句、表达方式等方面进行有益的探索,这样的课堂,不仅能让学生受到情感的熏陶,更能领略到语言形式的奥妙.关注语文学科的本体,那才是抓住了阅读教学的"根",才能让语文课堂更精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓勇		6	0	0.0	0.0