生态视阈下的语文阅读教学——以《我的母亲》教学为例

• 作者: 周立宇
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生态视阈 语文阅读教学 《我的母亲》
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（51）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

生态视阈下的语文阅读教学是指基于文本特质进行文本类型的选择,教学内容相对集中,教学细节有所创新,实现科学有效的教学构建。文本特质决定了围绕该文本应采取的教学策略;教师进行教学设计时,必须有整体聚焦的意识,依据学情对有价值的教学内容进行筛选;教学细节的创新也是构建教学的必不可少的一环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立宇	江苏省沭阳县怀文中学国粹教育研究室	9	1	1.0	1.0