生理学课程改革现状和策略

• 作者: 孟娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 课程改革 现状 策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.03.026

摘要

生理学是一门实践性和理论性需要更为恰当结合的基础医学科学.为了更好地培养创新型人才,更好地响应国家的人才培养战略,有效解决高职高专护理学专业学生的学习困惑,作者结合实际的教学经验,通过研读各类文献,总结生理学学科的特点.从生理学课程改革与建设的必要性,找出目前改革现状中出现的问题,最后提出相关的解决对策,以达到提高教学质量的目的.