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摘要:
集体备课是教师专业成长中团队互助、集思广益、群策群力、共赢提升的有效措施,广受学校和教师青睐。然而,认识不足、一家独言、拿来主义、反思乏力、管理缺失等问题,致使有些学校的集体备课走进误区,影响了教研的质量。本着"集体备课、资源共享、个人加减、各呈特色"的实践经验,我就时下集体备课的误区与矫正对策谈些浅见。
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文献信息
篇名 集体备课的误区与矫正对策
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 集体备课 矫正对策 误区 教师专业成长 集思广益 群策群力 拿来主义 管理缺失
年,卷(期) fjjy_2017,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G424.2
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1 阮志强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
集体备课
矫正对策
误区
教师专业成长
集思广益
群策群力
拿来主义
管理缺失
研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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