作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文批改是作文教学的重要环节,同样也是提高学生习作水平的有效手段,而作文批改的方式多种多样,本文根据教学实践探讨了不同批改方式的利弊及其效果,以达到根据不同目的选择恰当的作文批改方式,提高教师劳动的效率和学生写作水平.
推荐文章
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
作文批改"动"起来
对话
互改
自改
主动
浅谈作文有效批改
作文教学
自批
互批
面批
让学生参与作文批改
参与
作文
批改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略谈作文批改的方式
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 批改 方式 利弊 效果 运用
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 2830字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
批改
方式
利弊
效果
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导