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摘要:
目前,我国的教育发展主要是推进素质教育的发展,而要推进素质教育,就不得不重视构建师生和谐关系。而在小学阶段,如果想提高小学构建师生和谐关系的工作实效,就必须抓好班主任工作过程中的构建师生和谐关系。教师们应该按照学生的认知规律,去教导学生。目前,班主任们在进行构建师生和谐关系的过程中面临许多重大的难题,容易受到传统的教学方式的影响,过于侧重说教而忽视了现实中的实践,并且一些老师的品德素养偏低等一系列问题。本文针对目前小学班主任工作存在的现状,提出解决措施,给教师们提供思考。
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构建方法
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文献信息
篇名 小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 班主任 师生和谐关系 对策
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 重庆市大足区铁山镇中心小学 4 4 1.0 2.0
2 黄德琼 重庆市大足区铁山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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