课程游戏化背景下幼儿园如何开展区域游戏

• 作者: 俞燕婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 课程游戏化 班级区域 游戏
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2797字
• 语种: 中文

摘要

在课程游戏化背景下,班级区域游戏的开展是当前幼儿园较普遍开展与重视的活动,兼具良好的游戏性和教育性特点,深受幼儿喜爱.班级区域游戏充分体现了幼儿的游戏主体性,即游戏的主人这一特性.设计和组织较好的幼儿园区域游戏能够给幼儿提供一个充分发挥自我、展示自我的空间和平台,使孩子们在获得知识经验的同时发展各方面的能力,促进自我发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞燕婷	江苏省昆山市张浦中心幼儿园	3	0	0.0	0.0