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摘要:
课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性.为了提高课堂教学的有效性及高效性,教师必须本着"一切为了学生的发展",以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习效率.
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文献信息
篇名 小学数学高效课堂的体会
来源期刊 神州 学科
关键词 数学课堂 高效 方法途径
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭淑娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
高效
方法途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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