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摘要:
从高中数学角度来看,"洗课"就是要让学生多思、多想、多说,把老师要讲的内容进行压缩,剔除杂质,保留精华,从而把教案洗出浓浓的数学味.我们相信,充满浓浓数学味的课堂,一定是有效甚至是高效的课堂.
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文献信息
篇名 "学讲计划"下高中数学"洗课"的探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 学讲计划 高中数学 接地气 数学味 效率
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2756字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学讲计划
高中数学
接地气
数学味
效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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