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摘要:
<正>伴随着课程的新一轮改革,教学中愈发重视对学生科技创新意识和能力的培养,要求教学内容要具有时代性,要求教师尊重学生的个性,鼓励学生独特、新颖的想法,这是时代发展对人才培养提出的新要求。因此,必须重视创新教育。现阶段,由于中学地理教师自身教学能力和学校安全管理的限制,加之与地理实践力相关的实践活动开展较少,学生普遍缺乏地理实践力,这严重影响了对学生地理学科核心素养和创新力的培养。成果'科技创新
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篇名 成果展示:科技回馈教育,研创优质成果
来源期刊 福建教育 学科 教育
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年,卷(期) fjjy_2017,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.55
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