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摘要:
<正>英语教学作为根本性质为语言教学的学科,必然有着较强的交际性要求。在传统的教学模式中,大部分教师都运用传统的教学方法使学生们掌握更多的单词、语法。在这种情况下,学生的阅读能力及写作能力有了明显的提升,但听说能力却未得到有效激发。受这一现状影响,新课改背景下的英语教学对交际性的要求无法得到满足,因此有必要对英语教学中交际性原则的应用进行相关研究,以使其交际性教学水平有所提升。1.英语教学交际性原则运用的不足
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篇名 英语教学中的交际性原则
来源期刊 中学生英语 学科 教育
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年,卷(期) zxsyy_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-
页数 1页 分类号 G633.41
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2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
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