作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对《C语言程序设计》课程中循环结构的教学难点,本文将"项目导向,任务驱动"引入到教学中,从而加强理论联系实际,提升课程的趣味性,激发学生学习兴趣.
推荐文章
大学程序设计语言中循环结构算法与教学案例设计
程序设计语言
算法
教学案例设计
C语言程序设计课程教学中趣味案例设计研究
程序设计类课程
计算思维
教学改革
趣味案例
计算思维与C语言程序设计
C语言
程序设计
计算思维
逻辑
“C语言程序设计”课程案例教学法研究
C语言
案例教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《C语言程序设计》循环结构教学案例研究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 教学案例 C语言
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 2298字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亮 湖北职业技术学院信息技术学院 29 35 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学案例
C语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导