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摘要:
'互联网+微课'教学对课堂教学过程具有重要的补充作用,能够有效满足学生的个性化需求,教学效果明显。正是因为'互联网+微课'教学具有众多的优势之处,所以其被广泛应用于各教学活动中。
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文献信息
篇名 点土成金:基于“互联网+微课”的高校陶艺教学研究
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 互联网 微课 陶艺教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 264-
页数 -263页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏小剑 湖南科技学院美术与艺术设计学院 13 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
微课
陶艺教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
4811
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