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初中英语课堂的情境创设
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摘要：
本文论述了初中英语课堂可结合教学实际,创设听说语言情境、直观情境以及利用电教媒体创设多种英语情境,变枯燥的跟读式教学为情景交融、有动有静、轻松愉快的趣味性教学,提高英语教学水平。
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文献信息
| 篇名 | 初中英语课堂的情境创设 | ||
| 来源期刊 | 广西教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中英语 情境创设 语言情境 直观 电教媒体 | ||
| 年，卷（期） | gxjyb_2017,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 102-103 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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初中英语
情境创设
语言情境
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电教媒体
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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