作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
计算能力培养是小学数学教学工作的重中之重.现阶段,有关小学生计算能力的培养策略也是众说纷纭、各执一词,有关这方面的理论研究成果亦是推陈出新、日新月异.那么,究竟应该采取哪些有效的策略培养小学生的计算能力呢?将在潜心借鉴有关这方面理论研究成果的基础上,结合小学数学课堂教学实际,紧紧围绕激发兴趣、创新途径和强化训练三个方面简略论述小学生计算能力的培养策略.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 趣为力,创为径,练为台 ——也谈小学生计算能力的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 计算能力 培养策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹秀岩 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
计算能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导