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摘要:
三角函数是高中数学中应用较广、知识面较宽、考查较为频繁的知识点.随着素质教育的推进和课程改革的继续,高中数学针对三角函数的知识有了更深层次的要求.本文以三角函数在高中数学课程中的具体应用为案例,研究三角函数的教与学的策略,达到进一步丰富高中数学课程研究的目的.
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文献信息
篇名 新课标下高中三角函数教与学策略研究与实践
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中 数学 三角函数 教与学策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 2795字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
三角函数
教与学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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